MENINGKATKAN KEMAMPUAN KUALITAS BELAJAR SISWA

A take home assignment 

 submitted in partial fulfillment of the requirements 

 for the subject of Belajar dan Pembelajaran 

Windi Hendra

 (1688203044)

           Belajar merupakan akibat adanya interaksi antara stimulus dan respon, seseorang dianggap telah belajar sesuatu jika dia dapat menunjukkan perubahan perilakunya. Menurut teori behviorisme dalam belajar yang penting adalah input yang berupa stimulus dan output yang berupa respon. Oleh karena itu apa yang diberikan oleh guru (stimulus) dan apa yang diterima oleh pelajar (respon) harus dapat diamati dan diukur. Sehingga dalam kegiatan pembelajaran tergantung dari beberapa hal seperti: tujuan pembelajaran, sifat materi pembelajaran, karakteristik peserta didik, media dan fasilitas pembelajaran yang tersedia. dalam pembelajaran yang dirancang dan berpijak pada teori behvioristik memandang bahwa pengetahuan adalah obyektif, pasti, tetap, tidak berubah. Pengetahuan yang telah terstruktur dengan rapi, sehingga belajar adalah perolehan pengetahuan, sedangkan mengajar adalah memindahkan pengetahuan (transfer of knowledge) ke orang yang belajar atau peserta didik tersebut. Ketika menjadi seorang pendidik dan untuk meningkatkan kualitas belajar siswa , sangat di perlukan teori-teori pembelajaran. Secara menyeluruh selama mengikuti pelajaran pada tingkat kelas, maka dari itu guru membentuk peserta didik menjadi pribadi yang saleh penuh keimanan dan  ketaqwaan serta santun dalam bertindak, meningkatkan profesionalisme dalam proses belajar mengajar, menumbuhkan sikap inovatif, kreatif dan kompetitif, meningkatkan pemahaman terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi, berprestasi dalam melestarikan seni budaya dan menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusip dan nyaman, lengkap sarana dan prasarana, kerja sama dengan orang tua dan instansi terkait untuk berperan aktif di dalam meningkatkan prestasi pendidikan dengan menambah sarana dan prasarana, menjadikan lingkungan sekolah yang nyaman penuh kekeluargaan bernuansa agamis, mencetak Peserta dididk yang berwawasan keunggulan dalam prestasi akademik, seni dan olahraga, terbaik dalam perolehan nilai Ujian Nasional, sehingga dapat bersaing dalam memasuki pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, dan memberikan pelayanan yang terbaik pada siswa dan wali murid.